среда, 28 декабря 2016 г.

Как связаны литература и финансы?

Школьники 7-11 классов из любых регионов нашей страны приглашаются на электронную викторину "Учимся финансовой грамоте на ошибках и успехах литературных героев" http://литфин.рф/quiz/ 

Соревнование включает в себя 3 этапа: первые два - тестовые, последний - мини-эссе.

Стать участником и проверить свои знания в области личных финансов и умения анализировать литературные произведения можно до 20 января.

Сразу после регистрации вам на почту придет письмо, содержащее ссылку на начало викторины и данные для входа.

Вне конкурса могут попробовать свои силы все желающие!

понедельник, 26 декабря 2016 г.

Семейная олимпиада по финансовой грамотности

Стартовал первый тур семейной олимпиады по финансовой грамотности «Математика в семейном бюджете» http://fingram.olimpiada.ru/family?news=19

Приглашаются все желающие школьники из 6-11 классов и члены их семей.

Соревнование пройдет в следующие сроки:
первый тур — до 23 января 2017 года;
второй тур — 28-29 января 2017 года.


Доступ к заданиям уже открыт. Чтобы принять участие, необходимо зарегистрироваться. Обратите внимание, регистрироваться нужно только школьнику, а решать задачи можно всей семьей.

четверг, 6 октября 2016 г.

Начинаем работу. Как написать эссе.


Всем доброго времени суток.
Вот и подошла пора готовиться к олимпиадам и конкурсам.
Многие из них в последнее время предлагают написать эссе.
Как это сделать правильно? Попробуем разобраться.
С чего начинать?

Эссе – это постановка небольшой, конкретной проблемы (она же может быть заголовком) и последующее её раскрытие.
Структура работы: первый абзац - всегда краткое изложение того, о чём работа. Это и есть постановка проблемы, её суть. Далее эту проблему нужно аргументировать, подкрепляя начальное утверждение, убеждая читателей в актуальности данной темы «потому что, во-первых... во-вторых...». Поставленная проблема не может давать однозначного ответа "Да" или "Нет". Эссе отвечает на вопрос "Почему?" (а не на описательные вопросы "Как?", "Какой?", "О чём?").
Кроме того, поставленная проблема должна быть актуальна и интересна для других, но при ее раскрытии должно прослеживаться мнение автора. В ответе должно содержаться не менее трех «я считаю, во-первых,… во-вторых,… в третьих…».
Цитировать других авторов можно, но обязательно делается сноска. В конце работы указывается использованная литература (автор, название книги или статьи, издательство, место издания, год издания; для Интернет-ресурсов - автор, название статьи, адрес сайта, дата опубликования).
Следует помнить, что эссе - это абсолютно самостоятельная работа, размышления автора на заданную тему (с учетом накопленных знаний, прочитанных на эту тему статей и т.д.), написанные собственным стилем и языком, поэтому, чем меньше цитат, тем лучше! Работа должна быть логически выверена, последовательна.
В конце нужно сделать вывод,в котором чётко обозначены собственные позиции автора, можно прогноз или рекомендации, вытекающие из аргументированных объяснений и подтверждающий первоначальное утверждение.
Можно использовать эпиграф.
Подробно с правилами написания эссе можно познакомиться здесь и здесь

среда, 5 октября 2016 г.

Как написать тезисы к работе?

Основные логические разделы, которые должны быть в тезисах:



1. Постановка задачи, введение (краткий обзор существующих разработок, описание двух-трех исследований, которые непосредственно связаны с Вашей темой, показать, какие у них есть слабые места, и что необходимо улучшить/изменить).

2Описание  исследования и основные результатыто было проделано лично Вами, какие научные методы применялись; сколько ставилось экспериментов и какие их основные результаты; в чем польза результатов работы, каков ее научный вклад; каковы перспективы внедрения разработки).

3. Выводы (один-два небольших абзаца, в которых описывается актуальность  темы, ее важность для современных отраслей науки, дальнейшие планы и направления, в которых имеет смысл продолжать научные изыскания)

Не нужно пытаться изложить все, достаточно дать характеристику своему исследованию в общих чертах.

воскресенье, 24 июля 2016 г.

Для тех, кто только к нам присоединился


Для первого знакомства рекомендую ознакомится с материалами сайта "Экономическая школа" - "50 лекций по экономике" и "Основы экономики".
Тесты и проверочные задания буду выкладывать в августе.

понедельник, 20 июня 2016 г.

Вот и закончились последние экзамены.
Примите поздравления с успешным окончанием.
А для тех, кто готов и дальше пополнять свои знания и стремиться к вершинам - летняя сессия!
Сначала - повторение.
Вспомните факторы, влияющие на спрос и ответьте на вопросы
Материал для повторения можно найти здесь

пятница, 29 апреля 2016 г.

Практикум "Фирменный стиль". 10 класс

Фирменный стиль - это индивидуальность фирмы, вынесенная на обозрение. Сейчас без своего фирменного стиля и бренда компаниям просто не выжить в условиях жесткой конкуренции. 
Фирменная атрибутика создает имидж организации. А различные компоненты помогают, допустим, покупателю найти ваш товар на прилавке среди многих других.
Поэтому в дополнение к бизнес-плану Вам необходимо создать пакет атрибутов фирменного стиля своей компании.
Итак...
Атрибуты фирменного стиля:

1. Логотип компании.
2. Фирменный бланк. 
3. Визитная карта.
4. Буклет.
5. Календарь.
6. Прочие атрибуты (слоганы, фирменный цвет, конверты, листовки, папки, бейджи, шрифты и т.д.)

Задание:
Изучите материалы сайтов

Составьте список сайтов, программ, которые можно использовать для разработки атрибутов фирменного стиля.

Финансовая грамота



Впереди майские праздники. Время для отдыха, развлечений и... чтения полезных книг 
Авторы: А. Горяев, В. Чумаченко

Финансовая грамота
Читать он-лайн
Скачать

Финансовая грамота для школьников
Читать

вторник, 26 апреля 2016 г.

Для 8 класса

Задание:
1. Рассчитать бюджет прожиточного минимума по текущим ценам.
2. Рассчитать доходную часть бюджета.
3. Рассчитать расходную часть бюджета.
4. Сделать выводы:
- Какова величина прожиточного минимума для Вашей семьи, исходя из полученных расчетов?
- Какие виды расходов преобладают в Вашем бюджете?
- Какой вид бюджета у Вашей семьи (сбалансированный, дефицитный или профицитный)?
5. Напишите рекомендации по планированию Вашего бюджета.


понедельник, 28 марта 2016 г.

Решаем задачи

1. Суммарные резервы Мосбанка составляют 50 млн. руб., из которых 35 млн. – избыточные резервы. Определите норму обязательных резервов, если величина депозитов до востребования составляет 62,5 млн. руб.

2. Семен Нисанов закрыл текущий счет во Внешторгбанке на сумму 15 000 руб. Определите
1)изменение банковских резервов
2)кредитного потенциала банка
3) кредитного потенциала всей банковской системы,если норма резервирования составляет 5%.

Решения задач оставляйте в комментариях к ЭТОМУ сообщению или присылайте на электронный адрес licej24@mail.ru

среда, 23 марта 2016 г.

ИНФОЗНАЙКА - 2016


11 ФЕВРАЛЯ учащиеся нашего лицея приняли участие во всероссийской игре-конкурсе по информатике "Инфознайка".
В данном конкурсе ребята участвуют с 2010 года.

Конкурс проводится на следующих уровнях:
 начальный (1-2 классы);
 подготовительный (3-4 классы);
 пропедевтический (5-7 классы);
 основной (8-9 классы);
 общеобразовательный (10-11 классы и ссузы)/


Ознакомиться с заданиями или поиграть в он-лайн игру по информатике можно на сайте конкурса.



среда, 9 марта 2016 г.


1. Известно, что в Экономии 20% ВВП идет на восстановление изношенного капитала, а величина ЧВП равна 30 тыс д.е. Определите ВВП Экономии.

2. ВВП Летландии в 2004 г. составил 250 млрд д.е., из которых 10% ушло на востановление изношенного капитала. Рассчитайте величину ЧВП и величину амортизационных отчислений.

3. ВНП Экомании составил в 2004 г. 24 млн д.е., причем амортизационные отчисления на 50% больше косвенных налогов, а в сумме они составили 20% от величины НД. Определите ЧВП и НД Экомании в 2004 г.

понедельник, 22 февраля 2016 г.

Задачи по теме "Макроэкономические показатели"



1. Определить ВНП по методу расходов, используя следующие данные:
чистые внутренние инвестиции - 80 млрд.руб.
импорт товаров и услуг - 40 млрд.руб.
величина государственных закупок товаров и услуг - 75 млрд.руб.
амортизационные отчисления - 30 млрд.руб.
потребительские расходы населения - 300 млрд.руб.
экспорт товаров и услуг - 25 млрд.руб.

2. Рассчитать объем ВНП по методу доходов, используя следующие данные:
зарплата и жалованье- 2178 млрд.руб.
рентные платежи - 324 млрд.руб.
% за капитал - 230 млрд.руб.
доходы от индивидуальной собственности - 153 млрд.руб.
дивиденды - 98 млрд.руб.
нераспределенная прибыль корпораций - 86 млрд.руб.
амортизационные отчисления - 312 млрд.руб.
косвенные налоги - 503 млрд.руб.

3. Определить располагаемый доход по следующим показателям:
ВНП - 2000 млрд.руб.
амортизационные отчисления - 150 млрд.руб.
косвенные налоги на бизнес - 240 млрд.руб.
взносы на социальное страхование - 102 млрд.руб.
налоги на прибыль - 384 млрд.руб.
нераспределенная прибыль корпораций - 505 млрд.руб.
трансфертные платежи - 281 млрд.руб.
индивидуальные налоги - 174 млрд.руб.

Дополнительную информацию можно прочитать здесь

Ответы оставляйте в комментариях к сообщению. Вопросы задавайте там же.

Шпаргалка


Взаимосвязь макроэкономических оказателей.
(Шпаргалка к предыдущему заданию)

Чистый факторный доход
ЧФД = ВНП - ВВП

Чистый национальный продукт
ЧНП = ВНП – амортизация

Национальный доход
НД = ЧНП – косвенные налоги

Личный доход
ЛД = НД + дивиденды + трансферты + проценты, выплачиваемые государством - взносы на соц.страхование - налог на прибыль корпораций - нераспределенная прибыль корпораций

Располагаемый личный доход
РЛД = ЛД – индивидуальные налоги и платежи

понедельник, 8 февраля 2016 г.

Рынок труда


Исследование "Самые востребованные профессии". 

Задание №3.1

Внимательно изучите данные государственной службы занятости Ростовской области (раздел «Поиск резюме», населенный пункт не выбирайте)
Выпишите на лист, специалисты каких профессий самые востребованные на рынке труда Ростовской области (5 специальностей)?

Задание №3.2

Внимательно изучите данные государственной службы занятости Ростовской области ((Раздел «Поиск резюме», в меню "Населенный пункт" выберите "Волгодонск")
Выпишите на лист, специалисты каких профессий самые востребованные на рынке труда г. Волгодонска (5 специальностей)?

Задание 3.3

Внимательно изучите данные сайта  http://edunews.ru/professii/rating/
Выпишите на лист, специалисты каких профессий самые востребованные на рынке труда России (5 специальностей)?

Задание 3.4

Внимательно изучите данные сайта  http://edunews.ru/professii/rating/
Выпишите на лист, специалисты каких профессий самые востребованные в мире (5 специальностей)?

Исследование  " С какими профессиями можно остаться безработным?"


Задание №4.1

Внимательно изучите данные государственной службы занятости Ростовской области (раздел «Поиск вакансий», населенный пункт не выбирайте)
Выпишите на лист, специалисты каких профессий ищут работу в Ростовской области (5 специальностей)?
Задание №4.2

Внимательно изучите данные государственной службы занятости Ростовской области (в меню "Населенный пункт" выберите "Волгодонск")
http://cabinet.zan.donland.ru/summaries?utf8=%E2%9C%93&profession_title=&profession_id=&district_id=30&salary=&work_experience=&age=&education=&commit=%D0%98%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%82%D1%8C
Выпишите на лист, специалисты каких профессий ищут работу в г. Волгодонске (5 специальностей)?

Задание №4.3

Внимательно изучите данные сайта  http://www.topnews.ru/news_id_55861.html

Выпишите на лист, специалисты каких профессий самые невостребованные  в России (5 специальностей)?


Проект "Рынок труда:  профессии"

Задание №5 (для представителей всех команд)

Откройте файл презентации "Рынок труда: профессии"

Используя материалы сайта https://sites.google.com/site/kudapojtiuthitsa/ , заполните слайд  № (согласно жребию) по предложенному шаблону.

воскресенье, 7 февраля 2016 г.

Рынок труда

10 наиболее высокооплачиваемых профессий в России 




Самые востребованные профессии в России




Первые результаты «Исследования рынка труда и обзора заработных плат 2015» от Antal Russia 

понедельник, 1 февраля 2016 г.

Что ты знаешь о защите персональных данных?


Уважаемые лицеисты! В сети Интернет появился ресурс,
посвященный повышению правовой грамоты детей и подростков
и направленный на воспитание правовой культуры, связанной
с использованием персональных данных.
Доступ к ресурсу осуществляется по адресу:
персональныеданные.дети